復旦大學管理者心理學研修班招生簡章

    企業中最重要的資源是“人”，最核心的問題也是“人”。
    作為一個注重管理效能的管理者，在管理過程中，必須先要了解人的心理活動規律。管理者同時也是被追隨者，要成為一個值得信賴、值得托付的被追隨者，需要不斷發掘內心巨大的潛能，提升自我人格，完善自己。心理學正是這么一門探索人類內心世界奧秘的科學，是管理者向真正的領導者轉變的必修課程。
    心理學還是一門與人類幸福密切相關的科學，幫助大家持續開啟內在的幸福感，享受生命的意義。
    本項目將引領您開展一段重要的內在探索與成長之旅，這次旅程將穿越現代心理學與管理相關的許多領域，在那里，將賦予您更大的能力去控制那些影響您工作和生活的因素。

課程目標：
    本課程以人的本質為基點，幫助學員清晰和多視角地理解心理學觀念，有效掌握心理分析策略和工具，潛移默化地獲得認知與行為上的改變，從而成長為一個更好的自己，一個更受歡迎的合作者，一個更睿智的領導者。
    課程將幫助學員達成以下目標：
● 重新審視自我，全面了解自己，積極自我整合，完善自身心智。
● 觀察，判斷，解讀和理解他人，提升自己的人際融合能力和團隊協作能力。
● 做一個優秀的領導者：引領下屬，識人善用，善于溝通和激勵，建設高績效團隊。
● 掌握人事技術，選對人，用好人，留住人，提高企業核心競爭力。
● 洞察消費心理，掌控市場需求。
● 發掘自己內心，找到力量源泉；擺脫焦慮，釋放壓力，尋回工作與生活的平衡，保持領導力的可持續性。

教學方法：
主要采用案例教學、管理實踐、小組討論、項目作業、經驗分享、角色體驗、情景模擬等方式，注重師生互動。

課程亮點：
l 個性化——八大系統專業心理測評和深度分析，全方位了解自己
l 針對性——針對個人風格特質提出改善方案，揚長避短，提升人際交往能力，發揮管理優勢
l 特質化——獨有的心理學意向體驗對話沙龍，對話同學，對話自己，打開自己，突破自己
l 實用性——課程內容深入簡出，理論結合實踐，舉一反三
l 延續性——返校更新，同學交流，專家團隊后續輔佐，學員需求會得到持續關注

八大系統心理測評——《你最真實的自己是什么——性格與深度心理測評分析》
知己知彼，百戰不殆！自知者智，知人者明！
結合核心課程進展，我們將為每一位學員進行八項側重點各異的系統心理測評，通過科學的檢測分析和專家指引，讓您了解自己的決策模式，溝通模式，愛情模式等等，通過全面且客觀的認識自己，重組潛能優勢，更好地進行自我定位和職業規劃，持續超越自己！

八大心理測試內容包括：
l 您最突出的個性優勢與劣勢分析
l 您潛意識中深層次的心理需求
l 您在思維判斷和決策過程中的優缺點
l 您在工作中的優勢與可能出現的潛在缺陷
l 您在組織中能夠提供的貢獻及領導風格
l 您所適合的崗位特質、工作環境
l 給您的職業類型參考及個人發展建議
l 您的愛情心理模式以及所匹配的配偶特征分析

企業、事業單位及政府部門的中高層管理人員；
人力資源總監，經理；
市場與銷售總監，經理。

模塊	意義	課程	內容要點
自我認知與 心智再造	管理好自己，是建立真正領導力的第一步。   本模塊將重點討論： 1.如何準確了解自己，發掘內在潛力 2.如何管理自己的心性，完善心智模式 3.如何應對壓力，學會管理自己的情緒	人格心理學	l 人性在生、心、靈三方面的本質需求分析 l 人格如何影響著我們的思想與行為 l 優秀管理者的心理素質特征 l 人格分析和自我認知 l 提高自我效能感
		行為心理學	l 行為發生的心理原理分析 l 心理傾向與行為風格測定 l 行為控制策略 l 創建自己的領導模式，提高領導效能 l 自我行動力提升
		情商管理 心理學	l 情緒的觀察和認識 l 情緒的管理和控制 l 情緒的調動和激勵 l 壓力的舒緩和轉化 l 管理者情商與團隊影響力
人際融合管理	優秀的管理者需要體悟上下級和合作伙伴的心理，建設更積極的人際關系。   本模塊將重點討論： 1.如何判斷，解讀他人的行為動機，尊重差異，善用差異 2.如何贏得他人的信任 3.如何根據自己和對方的特質采用恰當的溝通策略，解決問題，化解沖突	人格類型 序位 與洞察人心	l 不同人格類型的優勢潛力和缺陷不足分析 l 各種人格類型的能力素質體現 l 評估人格特征，找準團隊成員位置 l 運用人格分析，建設高效協作團隊 l 人際交往敏感度提高
		溝通心理學	l 影響溝通效果的主要心理障礙 l 積極聆聽的心理學技巧 l 提升溝通效果的八大心理效應 l 氣質類型的個體差異和溝通策略
		沖突心理學	l 失調性沖突與建設性沖突 l 對抗性溝通：結構，行動，過程 l 認知你的沖突管理方式 l 處理沖突的五個基本態度
領導力深度發展 與新實踐	打造成功的組織，必須培養強大的領導力。   本模塊將重點討論： 1.優秀的領導者應具有哪些素質 2.如何提高團隊凝聚力 3.如何有效激勵下屬，提高下屬工作意愿 4.如何預測，引導和控制群體行為，提高團隊整體的執行力 5.如何做出正確決策	領導心理學	l 領導力的心理本質和來源 l 領導者的基本品格 l 西點軍校的領導力智慧 l 西點軍校領導力培養4階段 l 每個領導階段的基本要素和領導原則
		組織行為學	l 組織環境中的群體與個體行為特征 l 行為與態度對組織績效的影響 l 組織中的溝通網絡 l 在中國文化情境下提高群體績效 l 提升組織執行力
		激勵心理學	l 捕捉員工動力不足時的信號 l 激發員工積極性的12類心理工具 l 新生代員工的針對性激勵 l 授權之道和團隊激勵策略 l 用“心”打造高績效執行團隊
		決策與談判 心理學	l 動機和情感對決策的影響 l 認識自己的決策風格 l 決策中的心理糾偏 l 談判現場心理實力的決定因素 l 引導化解談判僵局 l 談判壓力點應對
人力資源 心理學	選對人，用好人，留住人， 是每個管理者直接關心的問題。   本模塊將重點討論： 1.如何鑒別人才？ 2.如何讓氣質個性和崗位屬性相匹配？ 3.如何探究員工潛能，幫助員工成長 4.如何運用心理技巧降低員工流失率	選人心理學	l 觀測員工心理的核心指標及方法 l 面試過程中的心理測試技術 l 性格屬性與崗位屬性的匹配 l 運用性格分析工具識人優勢
		用人及育人 心理學	l 心理滿足感與薪酬福利制度 l 績效考評中的心理學技術 l 探究員工潛能 l 甄別員工不良心理 l 員工危機干預的關鍵原則與方法
		留人心理學	l 建立企業與員工之間的心理契約 l 員工關系心理地圖 l 職業規劃心理地圖 l 人情留人工具及應用
市場營銷與客戶 心理學	營銷的實質就是與客戶的心理互動過程，最關鍵就是建立信賴感。   本模塊將重點討論： 1.如何識別客戶的深層需求 2.建立信賴感的關鍵點在哪里 3.如何使營銷創意真正能與顧客達到心靈的共鳴	消費者 心理與行為	l 從消費心理學的角度洞悉客戶的需求 l 對因顧客的決策序列 l 購買動機與決策的心理模式 l 群體消費心理與行為 l 網絡環境中的消費者心理特征
		營銷心理學	l 價格策略的心理機制 l 態度改變與互動傳播 l 營銷過程中的影響力提高技巧 l 基于客戶心理需求的行銷溝通方法 l 網絡營銷心理學
幸福人生心理學	幸福生活直接提升工作效率； 管理子女的能力也是一種領導力。   本模塊將重點討論： 1.如何積極調整心態，提升幸福感 2.如何培養個性健全的孩子 3.如何分析孩子行為背后的動機和來源，和孩子一起解決成長過程中的煩惱 4.如何讓孩子與您更貼心	幸福心理學	l 幸福感與積極人生 l 獲得幸福的24個優勢 l 對壓力和挫折的心理免疫 l 工作與生活平衡技巧 l 經營幸福的親密關系
		子女教育 心理學	l 了解自己在子女教育中的效能水平 l 分析孩子行為背后的動機和來源 l 規矩與愛的教育原則 l 吸引孩子敞開與父母溝通的八大秘訣

    本課程的教授隊伍由海內外知名學者組成，教授大都擁有世界一流學府的博士學位，憑借淵博的學識和深厚閱歷，將新穎且智慧的心理學思想與豐盛的實踐生活相結合，為學習者提供人生發展的新視角。部分師資介紹如下：

王  濤
哈佛大學教育學博士，美國塔爾沙大學教育學院終身教授
從事多年的教育學、心理學的研究，并且有豐富的各年齡階段學生發展與教育及心理模式改進的實踐經驗。

吳詠儀
中國變革領導力的倡導者、亞洲領導力教練先鋒、團隊教練加減法導師
國際教練聯合會(ICF)認證 MCC高級認證教練
國際教練聯合會(ICF) 中國北京分會主席

Larry R. Donnithorne
哈佛大學教育學博士，西點軍校領導力杰出教授
畢業于西點軍校，參加過越南戰爭及朝鮮半島戰后建設，擔任指揮官。之后回西點軍校執教，教授領導心理學，期間受Dave R. Palmer將軍指派專職領導力研究， 著書《西點領導力》，是“現代研究與實踐西點領導力時間最久,資歷最深,最有權威的”專家。

張可創
心理學教授，德國圖賓根大學心理學與行為科學博士、應用心理學博士后
長期以來從事心理學、管理學的教學、研究和企業咨詢輔導工作。對于企業管理人員測評、人際關系的調適、人力資源管理與人際相互作用分析、經濟心理學等有特別研究。

金立印
副教授，市場營銷系副系主任
研究方向：消費者心理與行為

潘黎
復旦大學管理學院高級管理人員發展中心特邀教授
全球談判協會、美國認證協會   大中華區協調人
“國際商務談判專家”（CIBNE）國際項目  首席培訓師

章震宇
應用心理學博士，心理學副教授
上海市心理學會理事、心理咨詢專業委員會副主任，具有將近二十年的高校教學、人員培訓和人事測評經驗，研究領域：情緒管理、壓力管理、客戶服務心理學等。

樊  琪
心理學教授，應用心理學碩士生導師
中國心理學會會員，上海市心理學會理事
長期從事管理心理學（人事與組織心理學）的教學和研究工作，對組織行為研究具有獨特視角。
顧愷頡
中華全國員工幫助計劃發展研究中心研究員
中德項目認證精神分析師、中德認知行為治療師
美國MINDGARDEN 領導力集團 中國區特約榮譽培訓師
上海政府指定首批心理援助專家

教學時間：每月集中授課一次，每次連續2-3天(周五、周六、周日)，全部課程8個月完成，總計17天。
教學地點：復旦大學+移動課堂
證書授予：修完相關課程并經考核合格者，將被授予復旦大學管理者心理學高級研修班結業證。
課程學費：研修費用為人民幣43800元，包括聽課費、教材講義費、上課期間午餐和課間茶點費用。
報名流程：
--學員提交報名申請表、身份證及學歷證明復印件各1份
--復旦大學管理學院審核申請資料，結合報名順序擇優錄取后寄發復旦大學管理學院錄取通知書
--學員在收到錄取通知后，在規定時間內繳納學費（直接匯入復旦大學賬戶），辦理入學有關手續，做好上課準備